1. Československá akadémia vied

Na základe štatistických prehľadov FSÚ navrhuje upraviť % vedeckých ašpirantov zo 70 na 65 (u internej ašpirantúry 57 %, u externej 72 % ).

Pripomienka sa akceptuje

Str. 28, ods. 1. Do tejto časti navrhuje doplniť príčiny nedostatočnej starostlivosti o vedeckých ašpirantov.

Pripomienka sa neakceptuje, lebo starostlivosť nie je nedostatočná. Ide tu o včasné ukončovanie vedeckej prípravy.

Odporúča doplniť informáciu o dohodách medzi ministerstvami školstva a ČSAV a SAV a plnení požiadaviek na urýchlené uplatňovanie výsledkov vedy a techniky v praxi (8. zasadanie ÚV KSČ).

Pripomienka sa akceptuje doplnením textu správy.

2. Federálne ministerstvo dopravy

Navrhuje doplniť opatrenia: 1. Dobudovať systém postgraduálneho štúdia a jeho obsahové, organizačné a sociálne náležitosti zapracovať do zákonnej normy o postgraduálnom štúdiu. Termín: Vykonajú: MŠ ČSR, MŠ SSR

Pripomienka sa akceptuje doplnením textu správy a opatrení.

2. Na vytváranie združených vedecko-výskumných pracovísk vydať smernice. Termín: Vykonajú: MŠ ČSR, MŠ SSR

Pripomienka sa akceptuje doplnením textu správy a opatrení.

3. Vzhľadom na to, že učitelia nie sú pracovníkmi hospodárskych rezortov, navrhuje upraviť zodpovednosť za plnenie 7. bodu opatrení takto: Vykonajú: KNV, ONV, MŠ ČSR MŠ SSR

Pripomienka sa akceptuje.

Odporúča riešiť obdobie 4 mesiacov prevádzkového výcviku pri 2 a 3 ročných učebných odboroch v súlade s ostatnými typmi stredných škôl.

Odporúčanie sa prijíma. Záver sa vykoná po ukončení overovania sústavy novokoncipovaných učebných odborov.

Navrhuje utvoriť ucelený systém vzdelávania majstrov odbornej výchovy až po vysoké školy, podobne ako je to v iných soc. štátoch.

Pripomienka sa neakceptuje. Kvalifikačné požiadavky na majstrov odbornej výchovy sú stanovené. Majstri odbornej výchovy majú možnosť získať aj vysokoškolské vzdelanie.

Odporúča vytvoriť jednotný systém organizácie, riadenia, financovania a štatistiky pre SOU.

Rezortné predpisy neumožňujú vytvoriť absolútne jednotný systém financovania, ostatné požiadavky sa plnia.

4. Federálne ministerstvo financií

Predpokladá, že plnenie úloh uvedených v prílohe navrhovaného uznesenia sa bude realizovať v rámci finančných prostriedkov stanovených v schválených plánoch a rozpočtoch.

Navrhuje upraviť znenie 1. bodu opatrení tak, aby bolo jasné, že ide o predškolské zariadenia v pôsobnosti Ministerstva školstva ČSR a Ministerstva školstva SSR (NV).

Pripomienka sa akceptuje.

5. Federálne ministerstvo hutníctva a ťažkého strojárstva

Žiada doplniť návrh opatrení v bodoch 4, 5, 6, a to

bod 4... textom... pre prevádzkovú prax v rozsahu plánom alebo zmluvne stanovených úloh,

Doslovný text sa neakceptuje. Z vecného hľadiska sa na požiadavku prihliada.

bod 5... pravidelne za úzkej spolupráce s ostatnými zainteresovanými

orgánmi

bod B... zistené nedostatky v spolupráci s KNV a štátnym dozorom za účasti zriaďovateľa UZ... Odporúča zahrnúť do správy poznatky rezortného dozoru.

Využité pri úprave správy.

11. Federálne ministerstvo spojov

Odporúča prehodnotiť návrhy na opatrenia a zapracovať do nich všetky problémy, ktoré vyplývajú z hodnotenia (preťaženosť žiakov, prestupnosť medzi jednotlivými druhmi stredných škôl, príprava učiteľov pre všetky zložky praktického vyučovania a riešenie problémov na vysokých školách).

Pripomienky sa akceptujú.

Žiada doplniť správu o problémy s rozmiestňovaním absolventov stredných a vysokých škôl.

Pripomienka sa neakceptuje, nie je konkrétna, má všeobecný charakter. Rozmiestňovanie absolventov sa operatívne rieši pod gesciou MPSV republík. Návrh na ďalší postup rozmiestňovania v súčasnosti rieši FMPSV.

12. Federálne ministerstvo vnútra

Odporúča v I. časti nahradiť na str. 2 KSS, skratkou KSČ; zapracovať, ako sa darí realizovať zvýšenie úrovne všeobecno-vzdelávacej zložky prípravy; preformulovať pasáž o vytváraní podmienok pre prijatie opatrení; posúdiť, či je vhodné, aby štátna správa v školstve hodnotila reálnosť dokumentu P ÚV KSČ.

Odporúčania sa akceptovali.

14. Federálne ministerstvo zahraničných vecí

Odporúča, aby družobná spolupráca vysokých škôl so školami v socialistických krajinách bola priamo

Pripomienka sa akceptuje doplnením textu správy.

spojená s plánmi vedeckovýskumnej a pedagogickej práce, zahrňovala zbližovanie obsahu výučby, tvorbu nových učebníc spoločnými kolektívmi autorov socialistických krajín i zvyšovanie kvalifikácie učiteľov vysokých škôl.

15. Štátna plánovacia komisia

Odporúča doplniť návrh o bod 8a v tomto znení Ďalší rozvoj čs. výchovno-vzdelávacej sústavy zabezpečovať pri hospodárnom čerpaní a racionálnom využití celkového počtu pracovníkov v odvetví školstva. V správe postráda zmienku o probléme optimalizácie počtu študentov vysokých škôl, resp. ich absolventov v príslušnej odborovej štruktúre z hľadiska súčasných i budúcich potrieb národného hospodárstva.

Pripomienka sa akceptuje, celý rozvoj čs. výchovno-vzdelávacej sústavy sa uskutočňuje pri hospodárnom využití všetkých súčasných kapacít. Pripomienka správne poukazuje na tento problém, avšak je potrebné ho riešiť ako súčasť zostavovania a schvaľovania štátneho vykonávacieho plánu potreby kvalifikovaných pracovníkov na päťročnicu a každoročne, ktorého gestorom je SPK a FMPSV. Nemôže ho riešiť táto kontrolná správa.

18. Ústredný výbor Socialistického zväzu mládeže

Domnieva sa, že kritika práce SZM, uvedená na str. 25 a 26 nezodpovedá skutočnosti. Vzhľadom na zameranie správy považuje za účelnejšie zaoberať sa pôsobením zástupcov SZM v riadiacich orgánoch vysokých škôl a fakúlt a spoluprácou ČSV a FV SZM s vedením vysokých škôl a fakúlt. Upozorňuje na skutočnosť, že v správe úplne chýba problematika podielu SZM a jeho PO na rozvoji skvalitňovania výchovno- vzdeláva-

Pripomienka sa neakceptuje, lebo správa nekritizuje prácu SZM na vysokých školách. Ide tu o lepšie využitie rezerv organizácií SZM pri ovplyvňovaní výchovno-vzdelávacej a mimovyučovacej činnosti. Podiel orgánov SZM na riadení vysokých škôl a ich pozitívny prínos je všeobecne známy z iných

cieho procesu a nepostihuje ani výchovu mimo vyučovania.

hodnotiacich dokumentov. Ich opakovanie v tejto kontrolnej správe by bolo duplicitné.

Vzhľadom na význam správy navrhuje podieľať sa na jej dopracovaní.

Správa bola predložená na vyjadrenie.

19. Ústredný výbor družstevných roľníkov ČSSR

Odborná zložka prípravy robotníckeho dorastu nezodpovedá vždy potrebám poľnohospodárskej praxe (napr. absolventom učebného odboru mechanik opravár s odborným zameraním pre poľnohospodárske a lesnícke stroje - predtým opravár poľnohospodárskych strojov - nezaisťuje zváračský preukaz a JRD musí v ďalšom doškoľovaní zaplatiť za obdržanie preukazu čiastku 7000 Kčs, prípadne absolventi nevlastnia preukazy na ďalšiu doplnkovú mechanizáciu).

V SOU sa zabezpečuje teória i prax zvárania. Zváračská skúška a vydanie osvedčenia je limitované vekom budúcich robotníkov.

Absolventi novokoncipovaných študijných odborov, ktorí popri robotníckej kvalifikácii získajú úplné stredné vzdelanie, v praxi strácajú záujem manuálne pracovať, dochádza k značnému odchodu absolventov 4 ročných odborov mimo rezort poľnohospodárstva.

Rezort pri nábore nemá zdôrazňovať možnosť uplatnenia v THP funkciách a štúdia na vysokých školách.

Požiadavka zaradiť poľnohospodárske učebné odbory medzi prioritné odbory a tým umožniť úhradu nákladov na výuku (úplnú alebo čiastočnú) hospodárskej organizácii (JRD).

Patrí do kompetencie Ministerstva poľnohospodárstva a výživy a FMPSV a rozhoduje vláda ČSSR.

Nové názvy študijných a učebných odborov sú zložité, nevystihujú dostatočne obsah učebného odboru, alebo pôsobia na uchádzača o štúdium nepriaznivo, neatraktívne (u-

Pri overovaní sústavy sa posudzujú aj názvy učebných a študijných odborov.

čebný odbor chovateľ hovädzieho dobytka, ošípaných a ovcí v praxi sa osvedčil pôvodný názov chovateľ hospodárskych zvierat).

21. Česká plánovacia komisia

Odporúča nahradiť znenie bodu 1 navrhovaných opatrení textom: "Podiel závodných a družstevných jaslí a materských škôl na celkovom počte týchto zariadení zvýšiť do roku 1985 na %.

Odporúčanie sa akceptovalo.

24. Český výbor odborového zväzu pracovníkov školstva a vedy

Upozorňuje na zjednodušovanie vzhľadom na šírku problematiky, odporúča spresniť formulácie v pasáži o učebniciach, o príčinách rozdielov v kvalifikovanosti učiteľov medzi ČSR - SSR; zvážiť či treba vyzdvihovať tézu o prevádzkovej praxi ako o významnom činiteľovi výroby; nebagatelizovať náročnosť prípravy učiteľov; zriaďovanie špec. tried porovnať s predchádzajúcim stavom; načrtnúť príčiny problémov vysokých škôl; aktualizovať časti správy z hľadiska prijatých opatrení po 8. zasadaní ÚV KSČ. Upozorňuje na to, že správa nehovorí o zabezpečení obsahovej nadväznosti ZŠ a stredných škôl (s poslednými rokmi školskej dochádzky).

Pripomienky sa zohľadnili v upravenom texte správy.

25. Český zväz spotrebných družstiev

Navrhuje úpravu textu str. 9, odsek 4... "v nadväznosti na ZŠ... " str. 14, 2. odsek... " a stredné články riadenia"... Hodnotenie je príliš paušálne, žiada ho konkretizovať.

Uplatnené v upravenom texte.

26. Český zväz výrobných družstiev

Žiada doplniť text tým, že rezorty plánovali širší rozvoj kapacít SOU; ale požiadavky neboli v 7. 5RP zohľadnené;

Vláda ČSSR, ČSR, SSR prerokovali požiadavky, ktoré uzavreli plánovacie orgány na obdobie 7. päťročnice.

pri porovnávaní podielu odborného výcviku a teoretického vyučovania odporúča doplniť výnimky; napr. odbory umeleckých remesiel.

Požiadavka sa posúdi a uzavrie pri ukončení sledovania a hodnotenia sústavy učebných odborov SOU podľa harmonogramu.

27. Český ústredný výbor Socialistického zväzu mládeže

Pozri stanovisko pod číslom 18.

28. Ministerstvo financií ČSR

Oznamuje, že súčasťou správy by mal byť stručný prehľad výdavkov do roku 1983, resp. do konca 7. 5RP; pri opatreniach uviesť, že budú realizované v rámci rozpočtovaných prostriedkov; v opatrení č. 1 vyznačiť, že ide o MŠ a oddelenie jaslí v rezorte.

Postupovalo sa podľa schválenej osnovy.

Akceptované. Akceptované.

23. Ministerstvo kultúry ČSR

Správa poukazuje na problémy, nie je návodom na riešenie. Považuje za potrebné ju dopracovať.

Pripomienka všeobecná.

32. Ministerstva práce a sociálnych vecí ČSR

Považuje za rozpor v obsahu správy o výsledkoch uplatňovania nového poňatia prípravy na robotnícke povolania a jeho prehodnocovanie, ktorého výsledkom má byť upravená sústava učebných odborov. Žiada kritickejšie spracovanie časti správy, oddiel SOU.

Nejde o rozpor, ale o zhodnotenie účinnosti a prípadné úpravy obsahu učebných odborov.

Akceptované.

Je toho názoru, že existujúci počet študijných odborov na vysokých školách je dostačujúci, skôr nadmerný a že neustále zmeny nomenklatúry, ďalšie rozširovanie a zavádzanie špecializácií by len sťažilo rozmiestňovanie absolventov. Preto nehovoriť (na str. 23) o nutností vzniku nových študijných odborov.

Pripomienka sa akceptuje úpravou textu správy.

34. Ministerstvo spravodlivosti ČSR

Odporúča v príprave právnikov viac rozvíjať aplikačné schopnosti nevyhnutné pre praktickú činnosť v konkrétnych prípadoch. Nižšia úroveň bola zaznamenaná u absolventov Právnickej fakulty UJEP v Brne.

Pripomienka sa víta a posúdi sa návrh na zvýšenie počtu hodín seminárov, ako aj príprava pre prácu s ľuďmi. Úroveň prípravy na Právnickej fakulte UJEP v Brne preveria orgány inšpekcie. Vzhľadom na špecifiku pripomienky sa v texte správy neuvádza, ale vyrieši ju priamo MS ČSR.

35. Ministerstvo stavebníctva ČSR

Považuje analýzu... majstrov odbornej výchovy za nekomplexnú.

Text upravený.

38. Ministerstvo vnútra ČSR

Odporúča vykonať úpravy a spresnenia, pretože nie je doriešený spôsob organizácie a riadenie SOU, zaradiť do správy riešenie tejto úlohy.

Uložené ministrom školstva a vnútra uzneseniami vlád.

Do opatrení navrhuje zaradiť požiadavky, aby v rámci globálu investícií pre KNV bol určený podiel pre SOU KNV.

Neakceptuje sa.

38. Ministerstvo zdravotníctva ČSR

Pripomína, že v obsahu správy chýba zmienka o overovaní nového poňatia výchovy a vzdelávania v rezorte zdravotníctva.

Rozsah správy nedovoľuje rozvádzať všetky otázky.

40. Národný výbor hlavného mesta Prahy

Konštatuje nedostatky štylizačné. Poukazuje na opomenutie niektorých otázok podľa druhov a stupňov stredných škôl.

Využité pri prepracovaní správy.

Pre tvrdenie o vyššej kvalite výsledkov oproti tradičnej škole chýbajú fakty, chýba objektívna analýza.

41. Stredočeský krajský národný výbor

Odporúča pre osobitné školstvo osobitnú časť.

Akceptované.

44. Severočeský krajský národný výbor

Zdôrazňuje potrebu novelizovať vyhlášku MŠ ČSR č. 93/1979 o odmeňovaní a hmotnom zabezpečovaní žiakov a učňov;

Nemožno akceptovať. Otázky riešia súčasné právne predpisy.

riešiť aj nesúlad osnov odborného výcviku a príslušných ustanovení Zákonníka práce (bezpečnosť a ochrana zdravia).

47. Severomoravský krajský národný výbor

Odporúča riešiť: ďalšiu diferenciáciu v náročnosti učebných plánov a osnov v niektorých trojročných učebných odboroch,

Prebieha proces prehodnocovania učebných odborov. Z výsledkov vyplynú závery pre riešenie nadhodených otázok.

zjednotiť v tarifných kvalifikačných katalógoch rozpor medzi kvalifikáciou absolventov študijných odborov SŠP a gymnázií, predĺžiť do roku 1990 formy doplňujúceho štúdia (pre SOU), centralizovať riadenie SOU.

Nedostatok učiteľov odborných predmetov na SOU riešiť zaradením pedagogickej, metodickej a psychologickej prípravy do daného štúdia

Pripomienka sa neakceptuje. Príprava učiteľov odborných predmetov na SOU sa zabezpečuje podľa

poslucháčov vysokých škôl technického smeru. Mimoriadne formy doplňujúceho a rekvalifikačného štúdia učiteľstva pre 5. - 12. ročník predĺžiť do r. 1990.

smernice MŠ ČSR č. j. 14367/80-30, ako aj pre ostatné stredné školy, na vysokých školách technických v ČSSR formou doplnkového pedagogického štúdia.

50. Ministerstvo lesného a vodného hospodárstva SSR

Považuje za potrebné doriešiť vzťahy medzi vzdelaním a kvalifikáciou.

Bude riešiť MPSV.

Upozorňuje na nedoriešenosť otázok kvalifikácie absolventov gymnázií. Odporúča vzťahy medzi vzdelaním a kvalifikáciou doriešiť.

Pripomienka sa zohľadnila v opatreniach.

51. Ministerstvo obchodu SSR

Odporúča namiesto "opatrení" uložiť dôsledné vyhodnotenie úloh prijatých od r. 1976 a zabezpečiť plnenie tých, ktorých platnosť je v roku 1983 a ďalších rokoch.

Pripomienku nemožno akceptovať, vyžadovalo by to dôsledné zhodnotenie plnenia uvedených úloh vo všetkých rezortoch a KNV a predloženie týchto podkladov ministerstvám školstva.

54. Ministerstvo priemyslu SSR

Považuje za doposiaľ neuspokojivo riešené otázky

Riešia právne úpravy.

kádrové a MT vybavenie SOU, zjednotenie postavenia pedagogických pracovníkov SOU,

hmotné zabezpečenie žiakov, problémy pri vydávaní učebníc, prázdniny žiakov SOU, zamestnanie učňov pred 18. rokom veku.

58. Ministerstvo stavebníctva SSR

Navrhuje ku komplexu uvádzaných príčin slabších vedomostí a zručností, ktoré učni evidentne prejavili najmä na záverečných učňovských skúškach po období prevádzkového výcviku, zaradiť aj nedostatok skúseností a pedagogických vedomostí inštruktorov (str. 11). Súčasne navrhuje aj spôsob riešenia problému v rámci svojej pôsobnosti.

Pripomienka sa akceptuje.

57. Ministerstvo vnútra SSR

Odporúča do navrhovaných opatrení doplniť ďalší bod tohto znenia: Nedostatok investičných limitov a finančných prostriedkov v súvislosti s prípravou mládeže na robotnícke povolania pre jednotlivé rezorty riešiť nadrezortnými orgánmi - plánovacími a finančnými, s možnosťou samostatne vyčleniť limity a prostriedky s menovitým určením pre výstavbu SOU.

Obdobný návrh sa zamietol pri prerokúvaní správy o zabezpečení podmienok pre desaťročnú povinnú školskú dochádzku vo vláde ČSSR.

63. Slovenský výbor odborového zväzu pracovníkov školstva a vedy

K celkovej koncepcii správy vyjadruje názor, že členeniu správy by malo zodpovedať členenie dokumentu Ďalší rozvoj čs. výchovno-vzdelávacej sústavy. Navrhuje doplniť časť o vzdelávaní dospelých. K jednotlivým častiam pri oceňovaní uvádzať len konkrétne prípady, zvýrazniť iniciatívu pracovníkov odvetvia školstva, upozorniť na nevyhnutnosť väčšej zainteresovanosti podnikov pri výstavbe predškolských zariadení, závažný problém preplnenosti tried

Akceptované pri úprave správy.

sa nedá riešiť len zvyšovaním pripravenosti učiteľov, osobitne hodnotiť oblasť škôl pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť, širšie spracovať úvodnú časť k stredným školám, v časti o SOU poukázať, že nie všade sa vytvárajú príslušné útvary pre riadenie SOU, v časti gymnáziá výraznejšie poukázať na problémy, najmä na formálny prístup podnikov k zabezpečeniu podmienok pre praktickú prípravu, výrobnú prax, podrobnejšie analyzovať zaťaženosť učiteľov (administratívou).

70. Východoslovenský krajský národný výbor

Odporúča doplniť správu o riešenie týchto problémov: vydať smernice o organizovaní pracovného vyučovania v závodoch (pre žiakov ZŠ), posúdiť možnosť uplatňovania uznesenia vlády ČSSR č. 302/1980 v praxi (združovanie prostriedkov na výstavbu SOU; jednému je pridelený investičný limit), stanoviť počet hodín priamej výchovnej činnosti majstrov odbornej výchovy, vyžadovať plnenie zákonných úprav, ujednotiť systém riadenia SOU aj pre KNV, riešiť prípravu učiteľov monotypných škôl účinnejšie, v tomto prípade koordinovať prácu VÚOŠ a KPÚ, rozviesť problematiku národnostných škôl,

Uvedené problémy budú nešiť vykonávacie predpisy k pripravovaným novým právnym úpravám.

prijať opatrenia na riešenie problémov.

Akceptuje sa v upravenej správe.